Proyectos RoboBraille

El equipo RoboBraille está continuamente trabajando en varios proyectos nacionales e internacionales para mejorar el servicio en términos de calidad, funcionalidad y soporte de idioma. El objetivo es crear un suministro ilimitado de material accesible para todo quien lo necesite, sin importar dónde se encuentre. Por el momento, los siguientes proyectos están activos:

Prosperity4All (2014-2017)

Over the course of the next four years, Prosperity4All will bring a holistic design approach to create an infrastructure that will allow an ecosystem to grow, one that helps generate the rich milieu of options needed to bring a diverse population of populations into the digital future. One-size-fits-one digital inclusion. Through Sensus, RoboBraille is part of the project.

Over 2 billion people worldwide have different types, degrees, or combinations of disability, literacy, digital literacy or aging related barriers that impede or prevent use of ICT. Not long ago you could live without access to ICT quite well. However today access to ICT is required for most education, employment, and commerce, and is increasingly required for travel, health, safety, daily living and participation in most of our society. Yet we currently only reach 3 to 15% of these – in developed countries. We cannot socially, economically or politically afford to have this cumulatively large percentage of our society offline going forward. Yet there is no way to reach them with our current model.

More information is available at the project's website at http://www.raisingthefloor.org/prosperity4all/

The project is funded by the European Commission under the 7th Framework Programme.

RoboBraille medios alternativos inteligentes (2013-2015)

El objetivo  del proyecto es explorar métodos nuevos y más sencillos  para preparar y producir material educativo en formatos alternativos (por ejemplo, braille digital, audio libros, libros electrónicos y otros documentos accesibles) usando RoboBraille y otras herramientas TIC relevantes y gratuitas, además de seguir educando a los profesores, padres y desarrolladores  de medios alternativos que apoyan a las personas con discapacidades de visión y lectura para que usen dichos métodos. RoboBraille es un servicio gratis y ganador de varios premios que es capaz de convertir de forma automática documentos a formatos alternativos.

A lo largo del proyecto, asociados de diferentes puntos de Europa colaborarán para recolectar información y crear un curso de entrenamiento completo que contenga actividades educativas, material de curso y una recopilación de metodologías y tecnologías probadas. Entre los países participantes se incluye Dinamarca, Irlanda, Hungría, Polonia, Rumania y Austria.

El curso de entrenamiento estará listo para ser implementado a lo largo de Europa de manera transversal dentro del curriculum y mejorará la calidad de la educación para los estudiantes con discapacidades visuales y de lectura, al entregar herramientas y métodos apropiados para preparar y crear material educativo  en formatos alternativos de forma eficiente, rápida y fácil de usar.

El proyecto recibe apoyo de la Comisión Europea bajo la sección Leonardo da Vinci del programa de Aprendizaje para Toda la Vida.

Sintetizador de voz  groenlandesa /RoboBraille en Groenlandia (2013-2015)

El desarrollo de un sintetizador de voz  groenlandesa es parte de un proyecto más grande que es dirigido por Synscenter Refsnæs en colaboración con partes interesadas en Groenlandia. Cuenta además con el respaldo del Gobierno de Groenlandia y la asociación de Municipalidades en Groenlandia. El proyecto incluye tres aspectos principales:

  1. El desarrollo de un sintetizador de habla groenlandesa cuyo uso será gratis para todos quienes lo requieran. El sintetizador de habla estará disponible de forma directa para ser usado en combinación con un amplio rango de tecnologías de habilitación basadas en TI.
  2. El establecimiento de un equivalente groenlandés a la mochila TI danesa que se está entregando a los estudiantes con necesidades especiales de ese país.
  3. La implementación de RoboBraille en el contexto groenlandés. RoboBraille es un servicio gratis que puede convertir material educativo y otro material de texto a una variedad de formatos alternativos, entre los que se incluye el mp3, libros hablados digitales, braille y libros electrónicos.

 
Las Fundaciones VELUX proporcionan apoyo financiero a este proyecto.

 

RoboBraille Europa Central (2012-2015)

Implementación del servicio de RoboBraille en Bulgaria, Hungría y Rumania. El proyecto está siendo implementado en colaboración con una red de organizaciones asociadas en Bulgaria, Hungría y Rumania, y con el patrocinio de los gobiernos de estos tres países. El proyecto tiene los siguientes objetivos principales:

  1.  Facilitar la inclusión de estudiantes ciegos y con visión parcial en escuelas primarias convencionales al asegurar que el material educativo apropiado esté disponible a tiempo en formatos alternativos.
  2.  Mejorar la calidad de la educación secundaria para los ciegos y las personas con visión parcial al asegurar la disponibilidad de material educacional adecuado en formatos alternativos, allanando así el camino para que aumente el número de estudiantes con discapacidades visuales en niveles superiores de educación.
  3.  Apoyar el desarrollo de prácticas educacionales para los disléxicos al (1) asegurar que el material educativo en formatos alternativos esté disponible a tiempo y de formas que tengan una buena relación costo-beneficio; y (2) desarrollar un catálogo de las mejores prácticas para enseñar a los disléxicos.

Este proyecto recibe el apoyo económico de las Fundaciones VELUX.

RoboBraille para personas con baja visión (2012-2014)

El objetivo del proyecto es explorar cómo los tablets pueden usarse para apoyar las necesidades de lectura de las personas con visión baja. El proyecto está dividido en tres actividades de desarrollo separadas:

  1. Desarrollo de un libro electrónico que apoye las necesidades individuales de las personas con visión baja en términos de ampliación, contraste, fuentes así como en cuanto a los colores del primer plano y el fondo.
  2. Desarrollo de una solución para transmitir contenido desde pizarras interactivas a tablets en la sala de clases.
  3. Desarrollo de una aplicación de agregación para iOS y Android para recopilar información, reseñas, evaluaciones e historias de caso sobre las aplicaciones que son adecuadas y útiles para las personas con discapacidades visuales y de lectura.

Este proyecto recibe el apoyo económico de la Fundación Tryg.

RoboBraille en Educación (2011-2013)

La meta global del proyecto es investigar, comparar y desarrollar el uso del servicio de Robobraille como una herramienta educacional para profesores y otros educadores que trabajen con estudiantes que tengan discapacidades de visión o de lectura (en escuelas primarias, en instituciones de educación especial y en educación superior).

Por medio de la colaboración internacional, los entes asociados al proyecto de Dinamarca, Irlanda, el Reino Unido, Hungría y Chipre explorarán e identificarán las ventajas didácticas de usar el servicio al enseñarles a alumnos con necesidades especiales. Los profesionales que trabajan con personas con problemas de visión necesitan perfeccionar  sus métodos de enseñanza para incluir nuevas TIC y así mejorar la calidad de la educación que entregan. Este proyecto conjunto y sus grupos de trabajo incluyen un abanico de expertos: educadores, profesores, profesores de educación especial, conferencistas universitarios, investigadores, consultores privados y organizaciones de usuarios. Todos ellos explorarán varias formas en que el servicio RoboBraille puede ser explotado por profesionales que trabajan con personas con problemas de visión para apoyar a los estudiantes en su educación. Tanto para estudiantes con discapacidades de lectura o visuales como para sus profesores, obtener un acceso fácil a material educativo de alta calidad es un gran desafío. Por tanto, la asociación explorará posibilidades, hará sugerencias y desarrollará prácticas que muestren cómo superar estos desafíos, apoyando así la implementación de la Declaración de los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU.

El objetivo del proyecto es recopilar y desarrollar nuevos conocimientos en relación a cómo RoboBraille puede usarse para apoyar la educación de personas con discapacidad visual o de lectura. Por medio de una serie de talleres, los participantes del proyecto planean desarrollar nuevo conocimiento y prácticas que puedan ser implementadas de forma directa en el sistema educacional a lo largo de Europa para así (i) apoyar la integración de las personas con discapacidad visual en el sistema educativo convencional; (ii) mejorar la calidad de la educación de las personas con discapacidad visual en un ambiente convencional; y (iii) establecer las mejores prácticas en cuanto a cómo los profesores pueden usar las tecnologías de la información tal como RoboBraille para cumplir estas metas.

El resultado del proyecto será un Catálogo de mejores prácticas RoboBraille.

El proyecto recibe apoyo de la Comisión Europea bajo la sección Leonardo da Vinci del programa de Aprendizaje para Toda la Vida.